在廣西河池市南丹縣里湖瑤族鄉八雅村巴哈屯，村平易近岑開伍（左）在鋸竹竿，女兒倒水清洗竹筒，一路為制作糯米飯做預備（8月28日攝）。
廣東北丹縣里湖瑤族鄉北部的巴哈屯，位于南丹縣北部與貴州省交界處，包養網處在中國南邊喀斯特包養網世界天然遺產地范圍內，緊鄰貴州小七孔景致區。
巴哈屯始建于明朝，為那時包養網貴州至廣西路況要道必經之處，是古時黔桂兩地交往的集散地。據史料記錄，巴哈屯村平易近是從貴州省三都縣九阡、周覃兩地遷進。
地處年夜山深處的巴哈屯現有村平易近53戶，總生齒約200人，以玉米蒔植、黑豬養殖等為重要產包養網業。巴哈屯山淨水秀，空氣清爽，田園秀美，古遺址多且雕鏤優美，是一個記住鄉愁、生態休閑、游玩不雅光的極佳勝地。
巴哈屯為喀斯特意貌村，村全體坐北朝南。屯內傳統建筑保留集中連片，以吊腳樓半干欄式建筑特征為主，傳承了深摯的地區文明。巴哈屯周邊農田、山地層層疊疊，村平易近世代以農耕為主，農耕文明積厚流光。
2016年，該屯進選中國第四批傳統村維護名錄。
新華社記者 周華 攝
在廣西河池市南丹縣里湖瑤族鄉八雅村巴哈屯，一位村平易近預備用塑料布蓋裝著玉米的桶（8月28日攝）。
廣東北丹縣里湖瑤族鄉北部的巴哈屯，位于南丹縣北部與貴州省交界處，處在中國南邊喀斯特世界天然遺產地范圍內，緊鄰貴州小七孔景致區。
巴哈屯始建于明朝，為那時貴州至廣西路況要道必經之處，是古時黔桂兩地交往的集散地。據史料記錄，巴哈屯村平易近是從貴州省三都縣九阡、周覃兩地遷進。
地處年夜山深處的巴哈屯現有村平易近53戶，總生齒約200人，以玉米蒔植、黑豬養殖等為重要財產包養。巴哈包養網屯山淨水秀，空氣清爽，田包養網 花圃園秀美，古遺址多且雕鏤優美，是一個記住鄉愁、生態休閑、游玩不雅光的極佳勝地。
巴哈屯為喀斯特意貌村，村全體坐北朝南。屯內傳統建筑保留集中連片，以吊腳樓半干欄式建筑特征為主，傳承了深摯的地區文明。巴哈屯周邊農田、山地層層疊疊，村平易近世代以農耕為主，農耕文明積厚流光。
2016年，該屯進選中國第四批傳統村維護名錄。
新華社記者 周華包養 攝
原標題：智能手機會迎來衰退潮嗎
【今日視點】
◎本報記者 張佳欣
智能手機似乎已成了不可或缺的“個人配件”。然而，西班牙《國家報》近日報道稱，或許智能手機只是風靡一時，市場正顯現出衰退跡象。與此同時，人們看到一些新興產品正在冉冉升起。
《日本經濟新聞》報道稱，跟智能手機說再見的時候已經不遠了，2050年智能手機的普及率將降至零。
未來人們真的要告別智能手機了嗎？替代它的產品會是什么？
昔日“王者”初顯頹態
“屏幕成癮”這一現象日益受到社會關注，智能手機幾乎成為眾矢之的。《國際精神健康與成癮》雜志發表的一項研究顯示，接近1/3的手機用戶正面臨嚴重的成癮風險。在此背景下，“數字斷舍離”成為保持精神健康的新風尚。
另一個事實是，手機市場銷量悄然下滑。“并不是說突然之間就沒人用手機了，人們仍在購買時租場地手機，但銷量確實在減少。”美國未來今日研究所的CEO艾米·韋伯表示。這家專注于技術趨勢預測的咨詢公司早在2017年就預言了智能手機時代將終結，因為市場已趨于飽和，新增需求不再如往日那般旺盛。
2022年，全球智能手機出貨量下降了11.3%，創十年來最低。2022年第四季度，降幅更為明顯，同比下降18.3%。這種頹勢在2023年依舊未能扭轉，根據不同分析師的說法，降幅為3.2%或4%。
展望未來十年，人們或許將見證一個多元化設備并存的新時代。人類或將不再僅僅依賴那小小的長方形屏幕，而是擁有更多元、更智能的交互方式。那個人小樹屋類雙眼緊盯屏幕、雙手飛速滑動的時代或將遠去。
多元設備或成“新寵”
未來，人們或許會看到更多新穎的小工具作為手機的補充或替代品。例如AI Pin這款無屏幕可穿戴設備。它小巧輕便，可以佩戴在衣物上。用戶只需通過語音指令，就能輕松查詢天氣、搜索附近餐廳或提出其他問題。AI Pin利用人工智能（AI）技術，以語音形式給出回答。更令人驚嘆的是，它還能在用戶手掌上投時租射出綠色熒光屏幕，顯示簡短文字信息，為用戶帶來全新的交互體驗。
Rabbit R1采用了類似概念。它是一款介于復古與精致之間的創意設備，同樣可以接收語音查詢，并配有一塊小屏幕。Rabbit R1的功能與高級語音助手完全相同，例如，用戶可以要求它預訂航班和酒店。
蘋果最新推出的Vision Pro眼鏡，可以讓用戶通過其高分辨率攝像頭捕捉的圖像來觀察周圍環境，并能同時播放視頻和其他內容。
Lucyd眼鏡是首批集成了生成式人工智能ChatGPT的設備，它能理解語音請求。類似的設備還有元宇宙平臺公司與雷朋合作推出的眼鏡。中國手機制造商TCL和OPPO也推出了自家的智能眼鏡。
歸根結底，智能手機是會議室出租一個裝滿了各種應用程序的工具箱。未來，一款語音交互的AI工具或許就能集成手機的一切功能。
斷言“衰退”為時尚早
手機衰退論有一個強大的“敵人”，那就是人們高度依賴的視覺文化。例如，受歡迎的社交媒體平臺其核心內容就是視頻和圖像。這些內容無時無刻不在吸引著人們緊盯屏幕，這正是人們現在還不能斷言手機必將消亡的一個重要原因。即便是那些可穿戴設備，也需要更大的屏幕來展示它們收集的內容。
“我們離不開手機，很大程度上是因為它為我們提供了一個更大的窗口，讓我們能夠輕松獲取各種信息。”韋伯稱，“不過，有些設備，比如耳機或智能眼鏡，它們能讓我們在不依賴手機的情況下完成很多事情。所以小班教學我認為，隨著時間的推移，我們對手機的依賴會逐漸減少。”
西班牙拉里奧哈國際大學教授索尼婭·維拉紐瓦也認為，手機的數量可家教場地能會減少，但絕不會完全消失，這將取決于人們的具體需求。
當然，隨著科技進步，人們或許能找到一種新方式，將視覺元素融入日常生活中，而無須依賴手機。加拿大多倫多安大略藝術設計學院設計系教授亞歷山大·馬努就提出了一個有趣的設想：“如果任何表面都能變成屏幕，那會是怎樣的情景呢？現在已經有技術可以實現這一點了，比如石墨烯電子顯示屏。”
就像電影《少數派報告》中描繪的那樣，湯姆·克魯斯在玻璃墻上瀏覽數據，未來或許能成為現實。
2023年7月，南開大學發布計劃：3年建設200個中國式現代化鄉村工作站，著力探索高校助力鄉村全面振興新模式。一年過去了，南開大學在25個省區市建起鄉村工作站90余個，先后派出200支隊伍、近2000人次深入鄉村一線服務。在助力鄉村全面振興的新征程上，教育何為、高校何為？南開大學給出了自己的答案。
“南開建立的鄉村工作站，不僅是解決鄉村振興實踐中‘真問題’的重要平臺，更要成為南開智庫下沉、人才培養改革的主要陣地。”南開大學校長陳雨露說。
建設會議室出租鄉村發展動態數據庫
去年暑假，南開大學與天津市津南區小站鎮迎新村達成合作意向，共建中國式現代化鄉村工作站。依托中國式現代化鄉村工作站建小樹屋設，南開大學旅游與服務學院院長徐虹帶領團隊師生在迎新村開展可持續生計調研，深入全村200多戶村民家中走訪，全面了解村子的發展建設整體情況。
“調研結果顯示，迎新村面臨多重生計挑戰，需要充分利用土地潛力，進一步完善村莊的發展規劃，加強職業技能培訓，推動經濟發展多樣化和可持續發展。”徐虹說。目前，雙方已著手共建小站稻產品創小班教學意開發孵化基地，并決定在迎新村建立常態化觀測點，實時更新數據，確保后續工作有據可依。
專家教授奔赴一線，老師學生“串門走親”，邁出去的是腳步，帶回來的是經驗。
南開大學中國式現代化發展研究院有關負責人介紹，今年暑假，南開師生面向所有站點開展第二輪全覆蓋調研。除了收小樹屋集相關數據外，還有針對性地形成了80余個典型案例，建設全國鄉村發展的動態案例資源庫和數據庫，并提供重要的數據支撐。
師生“金點子”變成鄉村振興“金鑰匙”
2022年起，南開大學生命科學學院教授王春國團隊培育的高抗、高含量丹參品種“NK 1號”在甘肅省莊浪縣韓店鎮東門村開展田間種植試驗，如今種植面積已經從最初的10畝擴大到220畝。2023年，南開大學中國式現代化鄉村工作站在甘肅省平涼市莊浪縣東門舞蹈場地村落成。
“科技助農，‘第一公里’和‘最后一公里’一樣重要。”這是王春國常跟學生念叨的一句話。4月種植，10月收獲，在種植示范基地里，時常可以看到師生們與村民一起忙碌的身影。
一顆種子孕育一條產業鏈，一支服務隊守護鄉村“健康線”，一個鏡頭記錄鄉村文化建設。在莊浪的鄉村工作站，師生們的身影進進出出，他們為莊浪打造從種子、種苗到智能化種植管理和最終藥材質量檢測的全鏈條解決方案；服務“南開大學—莊浪縣電舞蹈教室商運營中心”，帶動農產品銷售超過1000萬元；成立學生醫療志愿服務隊時租場地，開展集中問診和線上遠程醫療服務；拍攝《東門·耕讀第》《東門·春聯》等影像作品，助力莊浪鋪就鄉村振興幸福路。
位于雷公山深處的貴州省雷山縣南猛村，是一個古老的苗族村寨。近年來，南猛村將苗族文化脈絡融入鄉村肌理，通過挖掘蘆笙制作、苗族蠟染、釀酒、制茶等傳統工藝，讓農文旅融合發展成為實現鄉村振興的重要突破口。
“如何破解同質化競爭，擦亮‘南猛’品牌？”南開大學的師生們“借用”人工智能開藥方。“文創產品備受年輕人喜愛，所以我們提取出講座南猛獨特的文化基因，使用人工智能技術制作出更加符合南猛特色的作品，讓現代和傳統、文化和文創碰撞出新的火花。”南開大學哲學院2022級博士生劉星辰說。圍繞南猛苗族文化、特色產品和生態藝術，同學們不僅制作出帆布包、筆記本、明信片等文創產品，還完成了AI交互藝術、AI音樂和AI游戲等創意作品。
“南開師生這次輕展翅膀，將在南猛掠起一陣旋風。”農業農村部駐南猛村第一書記王越說。
將課堂搬到鄉土深處
課堂的定義有多廣，育人的舞臺就有多大。走進田間地頭才能發現真問題。在山西長治，千年古縣襄垣因地制宜，草莓、櫻桃和香菇等特色農業產業穩步發展。南開大學電子信息與光學工程學院教授孫桂玲和學生們來到襄垣縣時發現當地村民們還在使用傳統玻璃溫度計，依靠人工抄表的方式監測濕度和溫度。“凌晨一點也得到大棚里記錄數據”“效果也不好，病蟲害還是很多”……村民們大棚種植中的煩心事，成為師生們記在心里的大事。
經過多輪實地考察與反復論證，孫桂玲團隊設計出一套完善的閉環現代化智慧農業建設方案，并將智能傳感器網絡與低功耗全天候無線農作物生長信息監測系統無償提供給當地農戶使用，讓智能化科技在泥土地里“大顯身手”。
在中國式現代化鄉村工作站這個大課堂上，永遠不缺少研究課題。
“主動對接鄉村振興這一重大戰略需求是偉大時代賦予高校的光榮使命和責任擔當。南開大學將進一步匯聚各方力量，按照師生科研報國‘橋頭堡’、人才培養改革‘先頭兵’、校地深入合作‘試驗田’的定位，持續高標準、高質量推進中國式現代化鄉村工作站建設，為破解‘三農’領域難題提供更多南開方案，為推進鄉村全面振興和農業農村現代化貢獻更多南開力量。”陳雨露說。
（記者 劉茜 董山峰 通訊員 高雨桐）
在內陸北疆有如許一所從“年夜荒地”走來的師范院校，在66年艱苦辦學過程中有37年鄉村辦學汗青，自出生之日起就打下了深深的村落烙印，西南抗聯精力修養了其剛毅的白色氣質……這里不竭擦亮師范教導底色，為國度培育了一批批“下得往”“留得住”“教得好”的村落教員，托舉起有數村落孩子的幻想。
“東極”撫遠、“北極”漠河、“中國最冷小鎮”呼中……黑龍江18個邊疆縣都有這所黌舍結業生的默默苦守。時至本日，黌舍每年仍有對折結業生選擇留在黑龍江，相當一部門結業生投身村落教導的遼闊六合。
這所黌舍就是牡丹江師范學院。一批批師生甘當不滅的“北疆紅燭”，以教導之力投身村落、戍守邊境，風雪酷寒吹不滅他們的教導初心，歲月流轉磨不滅他們的育人任務……
37年鄉村辦學 “年夜荒地”里走出來的師范院校
在第40個教員節前夜，記者離開黑龍江省牡丹江市東南角的牡丹江師范學院，到處可見迎接2024級重生和祝願教員節的熱心橫幅口號，重生正在餐與加入軍訓，活動場內傳來鏗鏘無力的標語聲。在薄暮的校園行家走，燈火透明的講授樓傳來了鼓動感動的校歌旋律……
“年夜荒地里鑄就的精力永恒，為內陸肩負起神圣的任務，你給我們自豪的名字是教員，我們為教導工作獻虔誠……”化學化工學院化學專門研究2024級重生姜雨昕和同窗們正在排演校歌《神圣的任務》。“我從歌詞中了解了校史，更感觸感染到內陸對我們的殷殷囑托。”
在黌舍校史館中，展陳著大批文件、照片、什物等檔案材料，活潑展現了黌舍的辦學汗青、辦學思惟以及獨佔的“年夜荒地”精力。
這所始建于1958年的高校，歷經西南農學院嫩江分院、北安師范專迷信校、寧安師范專迷信校、牡共享會議室丹江師范學院四個時代，37年鄉村辦學汗青鑄就了“艱難奮斗、忘我貢獻、發奮圖強、勵志圖新”的“年夜荒地”精力，鼓勵一代代學子發奮圖強。
位于寧安市東京城鎮的“年夜荒地”老校址，無聲訴說著黌舍辦學的篳路藍縷。昔時，黌舍借用寧安劣種繁育場作為校址，僅有一棟近200平方米的磚石構造辦公用房和幾十棟朝鮮族平易近用草房。一論理學生的打油詩記載了那時艱家教苦的辦學前提：“朝鮮年夜炕、灰塵飛揚、涼水洗臉、恰似掛漿。”
1977級校友、有名作家韓乃寅曾如許描寫他在“年夜荒地”肄業的歲月：“進到黌舍一看，那時大要（早晨）九點多鐘了，黌舍燈光陰暗，我背著行李靜靜一看，本來點的都是蠟，地都是土泥路。”
面臨那時惡劣的辦學前提，黌舍提出了“以校建場，以場養校，場校合一”的標語，全部師生攻堅克難，好天勞作、雨天上課，經由過程農業生孩子完成了自給自足，也恰是在此時代構成了“年夜荒地”精力，成為滋養后人的精力氣力。
1995年，牡丹江師范學院搬家至現址，停止了鄉村辦學汗青。歲月變遷，精力不改，在“年夜荒地”精力指引下，這所黌舍已成為黑龍江省西北部地域範圍最年夜、師范底色光鮮的省屬本科院校——早在2006年便獲批碩士學位授予權，現在已擁有21個二級學院、本科專門研究58個、碩士學位受權一級學科9個、二級學科37個……
這所黌舍一路從村落走來，更要讓更多結業生到村落往。“黌舍58個本科專門研究中，有18個是師范專門研究，作為一所從村落走來的師范院校，我們要把師范教導作為第一職責，讓更多結業生辦事村落。”牡丹江師范學院黨委書記王志浩說，黌舍鼎力弘揚教導家精力，用西南抗聯精力等白色教導資本協同育人，厚植先生的村落教導情懷，培育“下得往”“留得住”“教得好”的村落教員。
“紅燭”之光照亮村落教導之路
“讓每顆豐滿的果實，都成為一顆劣種，讓每支燃講授場地燒的燭光，都點亮滿天群星。”正如校歌《神圣的任務》所唱，浩繁結業生選擇苦守村落，甘愿做一支“北疆紅燭”，點亮村落教導的殘暴星空。
在黑龍江省安達市任平易近鎮中間小學，精美的童聲獨唱傳出窗外，音樂與跳舞學院2013屆結業生、音樂教員張雨正在領導孩子們放聲歌頌，秋天暖和的陽光照在孩子們稚嫩的臉上。
在這所間隔郊區數十公里的鄉村小學，2019年，張雨和同事創建了“村里的孩兒”音樂班，為酷愛歌頌的鄉村孩子發明了進修音樂的機遇。
本年4月11日，張雨重回遠離多年的校園，為300余論理學生黨員代表講解專題黨課，分送朋友扎基礎層的經過的事況。聽到動情之處，學弟學妹們紅了眼眶。
“恰是黌舍四年的培育，讓我有了扎實的講授基礎功，也讓我選擇扎根村落，用本身所學帶動村落娃經由過程音樂晉陞自負，英勇尋求幻想。”張雨說，他將孩子們的獨唱錄像發布在短錄像平臺，盼望先生們悲觀自負的立場像蒲公英一樣，影響更多孩子。
《長年夜后我就成了你》這首廣為傳播的歌曲，表達了對教員的密意厚誼。多年以來，牡丹江師范學院為黑龍江省甚至全國基本教導供給了大批師資。一些先生由於本身的教員曾于這里結業而報考這里，結業后又前往故鄉任教。當“曾為恩師、今為同事”照進實際，“長年夜后我就成了你”也有了加倍具象化的表達。
在北安市第三中學，文學院2021屆結業生、教員劉鑫鑫正在為全班50余論理學生傳授語文課，板書整潔工整。“我的高中語文教員是黌舍2008屆結業生，常常會和我們分送朋友她的肄業歲月。”劉鑫鑫說，她如愿成為教員的學妹，結業后回到母校和教員成為同事，讓她既高興又有成績感。
“初中語文教員對我們無微不至的關心，讓我感到心里特殊暖和，我對漢說話文學專門研究非常感愛好，絕不遲疑地報考了自費師范專門研究。”文學院漢說話文學專門研究葛紹蕊說，她結業后將定向回抵家鄉東寧市任教，以辛苦任務報答故鄉培育。
“黌舍有多位教員都結業于牡丹江師范學院，他們專門研究技巧扎實、講授實行才能強，有扎根村落的情懷，已成為黌舍的骨干教員。”穆棱市第一中學黨總支書記高維耕說。
一組數據反應了這個黌舍結業生反哺村落、助力黑龍江經濟社會成長的活潑實行。在2024年的4199名結業生中，有2289人留省失業，在省內縣（市、區）以下失業人數866人……牡丹江師范學院2022年至2024失業數據顯示，留省失業人數占昔時結業生的對折，有相當一部門結業生奮戰在村落教導、村落復興一線。
“金課”鑄造村落教導之基
牡丹江師范學院安身村落師范教導，搭建了完美的課程系統。教室內，教導迷信學院2021級心思學專門研究先生趙月正在當真聽講教員吳傳剛開設的《復興村落教導》課程。
“我來自黑龍江省青岡縣，上節課教員讓我們清楚各自故鄉的風土著土偶情，輪番陳述交通，加深對鄉情、省情的清楚。”趙月說，這門課包括村落復興案例解讀、村落教導基礎實際等外容，讓他們介入分送朋友故鄉扶植思緒，會商村落教導題目。
“我們是省級‘雙一流’特點學科——村落教導學學科的重要倡議和承當單元，基于黌舍37年鄉村辦學經歷，經由過程‘實際+實行’讓孩子們清楚村落、辦事村落。”教導迷信學院院長于海英說，黌舍搭建了村落教導專題研討、村落黌舍校長引導力研討等20門課程組成的村落教導學學科系統，涵蓋學士和碩士兩個培育條理。
“我們黌舍始于村落、回回村落，培育高本質的村落教員步隊，需求一批精品課程來作為底座支持。”牡丹江師范學院教務處副處長李殿偉說，3年來，黌舍共扶植了5個國度級一流專門研究扶植點、17個省級一流專門研究扶植點；僅2023年就獲批《教員說話藝術》等國度級一流課程9門，全國排名181，領跑同類院校。
“《團圓數學》是數學師范專門研究的主干課程，從項目啟動到送審需求一年時光，教員們應用冷寒假集中打磨課程，還聘任了國度級的課程專家，完成不下十輪的深度打磨。”牡丹江師范學院國度級一流課程《團圓數學》擔任人王嵐說，經由過程改變講授不雅念、優化講授內在的事務等方法創立一流課程，晉陞了先生的課程介入度和進修效力。
數學迷信學院數學與利用數學專門研究2021級先生孟薈萱說，課程還引進實行環節，經由過程上機試驗，加大力度了對課程內在的事務的接收。
村落教員與高校師生的“雙向奔赴”
作為一名有著20余年村落講授經歷的教員，現任哈爾濱116中黌舍長的馬建平，不曾想過本身有一天能被請到年夜學為師范生講課。往年11月，她曾在牡丹江師范學院接收“國培打算”培訓，因在培訓中表示凸起、村落教導情懷深摯，受邀分送朋友一路走來的教導初心和講授經歷。
“村落孩子盼望更好的教導資本，這就需求我們扎根村落教導一線，臺下這些師范生行將走到村落教導職位上，我想用切身經過的事況為他們答疑解惑。”馬建平說，村落教員既要嚼得菜根也要能做得年夜事，要把心沉上去，從追蹤關心每位孩子的纖細需求做起。
“國度對村落教導投進力度很年夜，改良講授周遭的狀況，晉陞教員待遇，路況也加倍方便。”馬建平說，她將本身20多年的講授心得傾囊相授，輔助他們在村落黌舍了了生長路瑜伽場地徑。
“在講座經過歷程中，我感觸感染到了列位教員對于村落教導工作的酷愛，他們傳遞了村落講授一線的聲響，也賜與我扎根村落的信念和決計。”馬克思主義學院思惟政治教導專門研究2021級自費師范生楊冬說。
村落教員走進師范專門研究講堂，在這個黌舍已成為常態。2020年9月，牡丹江師范學院成立了黑龍江省村落教員教導成長學院，以此為依托展開教員職后教導。“我們以辦事鄉村教員和校長為己任，自2010年承當‘國培打算’項目以來，培訓村落中小學（幼兒園）黨組織書記、校長、治理者和骨干教員2萬余人。”黑龍江省村落教員教導成長學院直屬黨支部書記王明莉說，僅近3年，就培訓13個地市、18個邊疆縣村落教員4095人。
若何將師范生職前教導和村落教員職后培訓無機連接？牡丹江師范學院摸索出了“職前職后一體化”的design思緒，在施展職前教導學科上風的同時，從“國培打算”學員中提拔出優良學員為師范生講課，讓職后培訓學員反哺師范教導，黌舍師生得以接觸村落講授前沿，讓師范教導和基本教導連接加倍慎密。
“我們培訓的良多村落中小學教員、校長都有十余年、二十余年的村落講授經歷和黌舍治理經歷，對于我們培育有村落情懷的師范生是非常可貴的資本。”王明莉說，自往年11月開端，他們持續4期約請6名“國培打算”學員為師范生專題講課。“來自村落講授一線的動人故事，為先生們上了一堂村落教導情懷養成的‘年夜思政課’。”
除此之外，牡丹江師范學院派出13名碩士研討生導師前去黑龍江省海林市下轄中小學掛職，將進步前輩的講授科研理念帶下往，將村落黌舍的育人經歷帶回來。
“掛職黌舍的教員講授經歷很豐盛，但推動課程改造仍需補齊實際短板。”在海林市柴河高等中學掛職副校長的利用英語學院副院長王霞說，在調研村落講授一線的專門研究常識需求后，我們實時調劑培育計劃，好比加大力度對先生的白話練習、加年夜教導學等實際課程的比重等。
協同提質共繪村落教導新藍圖
推進師范教導協同提質，離不開講授舉措措施等硬件支持。8月19日，牡丹江師范學院教員教導實訓樓正式投用。聰明黑板、虛擬實際講授體系等一應俱全……這座智能化、多效能的講授舉措措施取得中心預算內投資1億余元資金支撐，助力黌舍聚焦師范教導特點，改良講授前提。
在405教室，教員彌春霞正在講授“真核微生物概述”這一章節，教室內有多塊年夜屏幕輔助先生更好不雅看課件。在樓內的年夜數據批示中間，借助人工智能技巧，可對各個教室的課程展開情形、先生介入情形停止及時剖析。
晉陞辦學程度還需軟件支持。教導部“師范教導協同提質打算”于2022年2月啟動，牡丹江師范學院進選全國重點支撐的32所師范院校之一，與西南師范年夜學等高程度師范院校配合組團成長，助力晉陞辦學程度，施展村落教導特點。
牡丹江師范學院遴派8名教員到西南師范年夜學、哈爾濱師范年夜學讀博晉陞學歷；遴派10名研討生、20名本科生到西南師范年夜學等接收結合培育；西南師范年夜學中國鄉村教導成長研討院黑龍江分中間落戶牡丹江師范學院，為村落教導研討供給高程度平臺……在西南師范年夜學等組團高校精準對接幫扶下，更多協同育人結果涌現。
“我往年9月到本年7月前去西南師范年夜學同專門研究插班進修，普遍進修文史哲等課程，還聽了多場講座和碩博結業辯論，瑜伽場地坦蕩了視野，夯實了專門研究基本。”文學院漢說話文學專門研究2022級先生徐曉淼說。
“本年我們與西南師范年夜學結合展開師范專門研究先生練習實行，派出了10名師范生前去西南師范年夜學教員教導立異試驗區，在位于深圳、年夜連、哈爾濱的三個基地，深度介入教導練習。”牡丹江師范學院副院長張冰說，這標志著兩邊展開的師范教導協同提質不竭深化。
在牡丹江師范學院院長李春江辦公室的白板上，密密層層地記載著“師范教導協同提質打算”的推動事項，一旁還張貼著58個本科專門研究英語四級經由過程率、先生考研登科率等“四率”情形，這些內在的事務是展開黌舍內在扶植、進步人才培育東西的品質的詳細抓手。
談及將來黌舍成長，李春江說，黌舍將以教導部師范教導協同提質打算2.0為契機，聚焦新時期教員教導成長，做優做特村落教導、處所說話文學學科，做精做強師范專門研究，不竭完美師范教導聰明化、數字化平臺，高東西的品質賦能基本教導成長、高效能助推村落教導復興。
（本報記者孫曉宇）
孩子們在江西省贛州市南康區盧屋村“童心港灣”餐與加入日常關愛運動。
本報記者 朱 磊攝
江西省泰和縣螺溪鎮保全村童伴母親劉蓮娟為孩子們普及地動自救常識。
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共青團江西省吉安市吉州區委組織返鄉年夜先生志愿者在長塘鎮“童心港灣”展開關愛運動。
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整合應用公共空間、選強配齊任務步隊、兼顧社會各界資本……江西連續推進“童心港灣”扶植，為庇護鄉村留守兒童安康生長、守護鄉村留包養網守兒童精力家園，做出了無益的測驗考試。
江西是外出務工年夜省。據統計，截至今朝，江西僅鄉村便有留守兒童26萬余人。
若何庇護孩子們的生長，尤其是守護好他們的精力家園，從2019年開端，江西在全省先后扶植了1857個“童心港灣”。日前，記者深刻訪問，在多個“童心港灣”與童伴母親交通，家訪留守兒童。他們的故事讓記者深入感觸感染到，一個個小小的“童心港灣”，一名名童伴母親，翻開了浩繁留守兒童的心門。
一名“母親”，一個港灣
沿著巷子，走進江西省吉安市泰和縣螺溪鎮保全村外的村小，剛進校門，就聽到了二樓的歡聲笑語，門牌上“童心港灣”幾個彩字額外顯眼。
排闥而進，留守兒童周興成和伙伴們正在童伴母親劉蓮娟的率領下，猜燈謎、做游戲。兩間不年夜的教室里，一間是瀏覽室，擺放著各式圖書；一間是運動室，孩子們做手工、畫畫、玩游戲的照片貼獲得處都是。小小空間，非分特別溫馨。
比來的這個冷假，是12歲的周興成這些年最高興的一個假期。怙恃從深圳回來過年，一向到元宵節才分開。周興成的爸爸周富武和愛人這些年一向在廣州等地做室內裝飾，這3年一向沒有回過家，留下周興成與爺爺奶奶生涯。在他們印象里，周興成外向、忸怩、膽量小，不像個男娃娃。
可是本年，兩口兒發明娃娃變更不小，在家幫奶奶承當家務，身邊伴侶多了，“要害進修還衰敗下！”
從孩子奶奶口中得知“童心港灣”的周富武，特地隨著周興成造訪了劉蓮娟。看著兒子親熱地叫著“劉母親”，和伴侶們玩得不亦樂乎，周富武感歎不已：“劉教員補充了孩子對親情的盼望啊。”
劉蓮娟與周富武交通了關于孩子生長的一些設法。依照劉蓮娟的提出，周富武一次晚飯后，帶著兒子沿著村路邊走邊談心，從小我喜好到進修，無所不談。周興成興高采烈地跟父親商定，寒假要到深圳，了解一下狀況父親任務的場景。
小小的“童心港灣”，由於一名童伴母親，讓孩子們心靈有了依附，讓孩子們關閉了心扉。這也恰是江西團省委任務職員在推進“童心港灣”扶植中最年夜的感慨。
2019年，江西開端積極摸索團組織常態化辦事鄉村留守兒童的團屬公益陣地——“童心港灣”。保全村“童心港灣”，恰是那時3個試點之一。
“奉行初期，我們斷定了應用好鄉村現有資本打造硬件、盡心盡力抓好晉陞軟件的基礎準繩。”江西團省委青年成長部部長葛李保先容。
在這個基礎準繩下，閑置村小、鄉村書屋、新時期文明實行中間站等區域經由過程整合應用，成為留守兒童的進修文娛空間。為了選強配齊童伴母親步隊，江西團省委明白了一切人選需經村委推舉、鄉鎮團委初審、團縣委核定，同一培訓上崗，鎮村干部不得兼任等詳細請求。
“同時，為了讓童伴母親能穩固任務，我們每年為每個點供給不少于2萬元的資金補貼，重要用于童伴母親的薪水發放、任務補助。”葛李保說。
有著十幾年幼兒教導經歷的劉蓮娟，就如許被村里推舉為童伴母親。同時，她仍是螺溪鎮一家幼兒園的教員，住在鎮里。每到周末，她便騎上電動自行車，往復于村鎮之間，每周在“童心港灣”展開10多個小時的親情連線、瀏覽陪同、體裁項目、家訪校訪等運動。
現在，在江西曾經扶植起1857個“童心港灣”。上千名童伴母親像劉蓮娟一樣，為孩子們送往關愛。她們直接聯絡接觸辦事的留守兒童到達6萬余名。
一項軌制，一路摸索
劉蓮娟對孩子們的影響，不只僅只是陪同。經由過程教導功課，培育進修習氣，不少家長的反應讓她欣喜：孩子的進修都有了晉陞。
隨著劉蓮娟，敲開留守兒童周子棵家的年夜門，一只黃狗跑出來朝她直搖尾巴。子棵的家長見了劉蓮娟，忙不及地讓座，端上熱騰騰的茶水。
“曩昔可沒這么好的待遇！”劉蓮娟笑道。
“童心港灣”成立之初，村里人并不清楚詳細佈景，對于劉蓮娟愛搭不睬。甚至一些不熟悉劉蓮娟的人，認為她是lier。忙活了個把月，走進“童心港灣”的留守兒童還不到5人，劉蓮娟一度打起了退堂鼓。
為了輔助童伴母親們建立信念，在團中心共青團“童心港灣”全國項目辦的領導下，江西團省委會同省察察院、江西科技師范年夜學錄制線上課程，組織122場線下培訓。劉蓮娟就被送到四川省團校，餐與加入了童伴母親培訓。
回到保全村后，劉蓮包養娟現學現用，請村里派出一名村干部，隨著她一路進戶。有了村干部的包管，家長們終于安心。周子棵就是在這個時辰，在奶奶的陪同下，走進了“童心港灣”。
“第一次家訪，一進子棵家，他就躺在床上玩手機。奶奶無法地說：‘劉教員，你幫我好好說說呢，管也管不住，說了也不聽。’”
“跟子棵交通過幾回后，我讓他把手機放下，進修45分鐘，再嘉獎本身玩一會，并讓他在‘童心港灣’寫功課，我來監視教導。屢次測驗考試后，子棵曾經可以本身把握時光節拍了。奶奶直夸他懂事多了，進修上也提高很多多少。”
翻開劉蓮娟的童伴母親手冊，清楚地記載了周子棵生長的經過歷程——從剛進“童心港灣”時，躲在奶奶身后害臊的小男孩，到現在已包養平臺推舉是陽光少年。正說著，周子棵跑了出來，跟每小我打了召喚，“我此刻上初二，可是每周都還想往‘童心港灣’哩！”
“那里也是你的家啊，隨時接待你。”劉蓮娟笑道。
現在，劉蓮娟每個季度都要走進培訓講堂，或許在云講堂上進修。若何陪同孩子，若何跟家長們深刻溝通，若何進步孩子的進修愛好，“和孩子們一路生長！”
與童伴母親和孩子們一路盡力生長的，還有“童心港灣”這項軌制。2020年4月，在總結試點經歷的基本上，江西團省委與省文明辦、省村落復興局、省平易近政廳成立了“童心港灣”項目辦，團省委宣揚部任務職員孫蔚被抽調作為項目辦治理辦事組擔任人，“在這之前，我們又用了兩個月的時光，對全省鄉村留守兒童群體停止調研。”
調研的成果，讓大師感觸感染到推進“童心港灣”的緊急性。“留守兒童年夜部門都不缺少物資基本，更多的是由于缺乏溝通與缺少陪同和關愛，招致性情孤介，留意力不集中。另一方面，有些孩子由於家里白叟管不了，是以進修習氣難以養成，成就廣泛處于中下流。”孫蔚說。
找到題目，就要針對性思慮處理措施。在design“童心港灣”軌制時，江西團省委誇大了童伴母親要在50周歲以下、初中及以上學歷的請求，并針對性地尋覓具有兒童教導佈景的人選介入。同時，在培訓課中，對于先生進修教導、平安教導、家庭溝通等外容，設置專門課程。
數據顯示，江西童伴母親均勻年紀35.21歲，此中具有兒童教導佈景的職員占73.9%，年夜專及以上學歷的占69.8%，餐與加入了縣項目辦組織的線下培訓的占94.1%，餐與加入《童心港灣云講堂》示范課程進修培訓的占95%，基礎完成了培訓全籠罩。
“不竭汲取各個點上的操縱經歷來完美軌制。”孫蔚先容，“童心港灣”試點時，劉蓮娟給團縣委反應了一個題目：有小伴侶在打籃球時崴了腳，做了CT。題目反應后，團省委實時與相干保險公司溝通，終極同一為“童心港灣”購置了社會運動大眾義務險，相當于給“童心港灣”區域內一切留守兒童購置了一份平安保險。同時，團省委請求“童心港灣”做到平安到位，確保存守兒童在“童心港灣”包養區域內和運動時代的平安。
顛末近3年的實行摸索，現在，江西逐步構成了以“一個童心小屋、一位童伴母親、一套任務機制、一系列關愛辦事、一批幫扶資金”為重要內在的事務的“五個一”形式，“童心港灣”扶植初具成效。
一個平臺，八方來助
不久前，宜春市萬載縣皂下村“童心港灣”項目正式揭牌。這個由省生態周遭的狀況廳與皂下村結合打造的“童心港灣”，依托皂下村小學為運動主陣地，建筑面積1375平方米，舉措措施齊全，涵蓋進修、閱覽、活動、親情溝通、心思教導等多項效能。
今朝，江西75家省直廳局都已依托各自村落復興定點幫扶村扶植起“童心港灣”，有用充分下層項目扶植氣力。
從省直部分到國企、高校，從上市公司到鄉賢，沒有直接動用包養網比擬財務資金，“童心港灣”卻將社會各界的眼光聚焦于此，每年籌集4000多萬元資金。在江西團省委書記邱凌看來：“社會各界對留守兒童群體一直關懷關愛，而群團組織的上風，就是將這愛心的涓涓細流，會聚成江河。”
匯成江河的，不只僅是資金和硬件。各類公益伙伴的傾情加入同盟，讓“童心港灣”不只是童伴母親的“獨角戲”。
從2022年6月成為童伴母親以來，盧婕和共青團贛州市南康區委擔任人一路，一向努力于將盧屋村“童心港灣”打形成一個多元化的平臺，吸引社會和公益氣力的介入。現在，心思專家集團、體育教員團隊、迷信愛好小組等公益伙伴都曾經進駐。
盧婕辦事的“童心港灣”，設在汗青長久的龍源書院。和書院一樣，盧屋村地點的唐江鎮，是千年古鎮，現在屬于典範的城郊接合部。城市的成長，讓古鎮和小村，都承載著轉型的陣痛，家長們出門賺大錢，顧不上家和孩子。
陳靜（假名）固然曾經11歲，可是依然懼怕一小我睡覺，睡深了又會被惡夢驚醒。在最開端被奶奶帶到盧婕眼前時，和良多留守兒童一樣，她牢牢抓著個手機，“就像孩童時抱在懷里的洋娃娃普通，舍不得丟下。”
盧婕做過家訪后，對于陳靜的家事才有了清楚。小女孩怙恃仳離，隨著爺爺奶奶長年夜，母親一個月才會來看她一次。“煩惱她留下心思暗影。”盧婕第一時光想到了讓心思專家參與。
盧婕敏捷聯絡接觸了公益伙伴——紅旗黌舍楊麗琴教員。作為執證的心思教導教員，楊教員和陳靜在“童心港灣”專門設置的心思徵詢室聊了一個多小時。之后，針對陳靜的心思狀態，停止了階段性的心思干涉。
下戰書，熱熱的陽光照在龍源書院里，區里一所機械人培訓黌舍的彭丹教員正帶著孩子們操縱無人機。陳靜饒有興趣地在一旁看著，也在教員的領導下操縱無人機飛上飛下。
“幾回心思教導之后，陳靜的心門翻開了。我和她成了伴侶，聊聊苦衷，解開迷惑。你看她，此刻多豁達。”看著笑臉殘暴的陳靜，盧婕的眼里儘是欣喜。
書院內，老建筑古色古噴鼻，老樹蒼虬，“選擇這里，就是盼望這小小的港灣，傳承前人‘天行健，正人以發奮圖強’的理念，讓孩子們身心都能獲得生長。”盧婕說。
跟著盧屋村“童心港灣”名望漸響，公益伙伴們也越來越多。從最後的兩三名志愿者，到現在12個集團。每個周末，盧婕都要和公益伙伴們做謀劃、拿計劃，忙得很充分。
依據“童心港灣”項目推動的任務請求，省“童心港灣”項目辦抽調成立5個任務組，于2022年9月30日至10月20日完成了對全省11個設區市的調研。其間，完成對23個縣（市、區）119個“童心港灣”項目點的實地調研，共發放7824份查詢拜訪問卷。從各調研組匯總項目扶植、運營治理、運動展開3個方面的數據來看，項目點運轉總體精良率為82.35%，扶植和運轉的全體情形較好。
“2023年將是辦事晉陞年，經由過程優化治理途徑，晉陞辦事實效，加年夜對于童伴母親群體的關懷和支撐，建強任務關愛步隊，豐盛關愛內在的事務，構成關愛協力。我想，每個‘童心港灣’城市成為留守兒童的心靈之家。”邱凌說。
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包養網新華社記者 陳振海 攝
